Нормативно-правові документи, які регламентують інноваційну діяльність у навчальних закладах:
Закон України «Про освіту»
Закон України «Про дошкільну освіту»
Закон України «Про загальну середню освіту»
Закон України «Про інноваційну діяльність»
Наказ МОН від 17.06.2013 № 776 "Про розширення бази для проведення дослідно-експериментальної роботи «Науково-методичні засади впровадження фінансової грамотності у навчально-виховний процес навчальних закладів» на 2012-2019 роки"
Наказ МОН від 23.11.2009 № 1054 «Про внесення змін до Положення про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад»
Наказ МОН від 30.11.2012 № 1352 «Про внесення змін до Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності»
Наказ МОН від 28.10.2008 № 983 "Про розширення зони експерименту"
Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності, затверджене наказом МОН України від 07.11.2000 № 522
Положення про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад, затверджене наказом МОН України від 20.02.2002 № 114
Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2012 № 778
Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності, затверджене наказом МОНмолодьспорт 30.11. 2012 №1352
Рішення колегії Департаменту науки і освіти від 06 вересня 2013 року "Про стан експериментальної діяльності навчальних закладів Харківської області"
Наказ ДНО ХОДА від 22.11.2013
Про проведення дослідно-експериментальної роботи в Харківській області на базі загальноосвітніх навчальних закладів і надання їм статусу експериментальних навчальних закладів регіонального рівня
Наказ ГУОН ХОДА від 12.08.2011 № 420 "Про організацію дослідно-експериментальної роботи «Художньо-естетичне виховання учнів у школі повного дня»"
Банк даних
упровадження педагогами інновацій, новацій, педагогічних технологій та методичних тем
у 2023/2024 н.р.
| № | Назва та суть методичної теми або інноваційної педагогічної технології | П.І.Б. вихователя, що впроваджує | Етапи впровадження |
-
| Використання дидактичних ігор та лексичних завдань під час розвитку словника у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення | Алдошина Т.А. | Упровадження |
-
| Логоритміка як засіб мовленнєвого та художньо-естетичного розвитку дітей. | Алмакаєва М.В. | Упровадження |
-
| Виховання екологічної свідомості засобами художньої літератури та розучування віршів за допомогою мнемотехніки | Балюк З.В. | Упровадження |
-
| Гуманістична педагогіка В.О.Сухомлинського у вихованні дітей дошкільного віку | Башкатова Н.Ф. Біла І.В. | Упровадження |
-
| Упровадження пісочної терапії в роботу з дітьми з особливими потребами | Безкоровайна О.В. | Упровадження |
-
| Вплив корекційної ритміки на мовленнєвий розвиток дітей з особливими потребами | Дердюк Н.С. | Упровадження |
-
| Екологічне виховання дітей дошкільного віку через спадщину Сухомлинського. | Гекова В.М. Зеленкова І.В. | Упровадження Упровадження |
-
| «Виховний потенціал занять з художньої літератури з дітьми дошкільного віку» | Давидова І.О. | Упровадження |
-
| Застосування кінезіології як додаткової методики розвитку дітей та збереження здоров’я учасників освітнього процесу. | Ілліна В.В. | Упровадження |
-
| Використання методу мнемотехніки для розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку | Кулініч О.В. | Упровадження |
-
| Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку (старший вік) Су-Джок терапія для розвитку малюків (молодший вік) | Лук’яненко Н.О. | Упровадження |
-
| Особливості розвитку сенсорних еталонів дітей дошкільного віку з ЗПР | Мустафаєва Р.А. | Упровадження |
-
| Гра на дитячих музичних інструментах як один із методів розвитку музично-ритмічних здібностей дітей | Попова І.Ю. | Упровадження |
-
| Використання комплексу дихальної гімнастики при дизартрії у дітей. | Сурженко І.П. | Упровадження |
-
| Впровадження нетрадиційних технік зображувальної діяльності як засобу емоційного самовираження дітей у групі раннього віку» | Шаповалова Т.С. | Упровадження |
-
| Казкотерапія для розвитку малюків | Шерстюк Т.С. | Упровадження |
